beplay9-beplay最新网站-beplay体育在线客服第一届说课角逐通知

日期:2011-05-20 11:32:00   文章点击数:   稿源:

 
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一、比賽的目的作用
  說課是指教師以教育教學理論爲指導,在精心備課的基礎上,面對同行或教學研究人員,闡述某一學科課程的教學設計,並與聽衆一起就課程在人才培養方案中的作用职位、教學目標的達成、教學流程的摆设、重點難點的掌握、教學要领手段,考核方法和教學效果與質量的評價等進行預測和反思,配合探討進一步改進和優化教學設計的教學過程。
  本次說課比賽的作用有:
  1、考察作用
  考察教師的教育教學思想觀念(對培養目標、課程目標的理解水平)。
  考察教師的教學設計能力、教學技能、教學水平和教學智慧。
  考察教師參加教學根本建設情況。
  考察教師以生産、治理、服務第一線的閱曆促進自身教育教學能力提升的情況。
  2、引導作用
  引導教師學習與應用科學的教育教學理論。
  引導教師開展教學改造,提高教學能力和教學水平。
  引導教師開展有組織、有計劃的教學研究活動。
  通過競賽,進一步展示我院高職高專教學改造、教學研究结果,推動我院高職高專院校教師探討高職高專教育的根本規律,參加教學根本建設,推進教師教學技能、教學水平的快速提高與康健成長。
  二、比賽內容和要求
  1、本次說課比賽的課程爲本校開設課程。
  說課內容覆蓋切合課程教學大綱(課程標准)要求的整門課程,說課時要求說清楚三個層面(教什麽、怎麽教、爲什麽這樣教)和五個環節(說課標、說教材、說教程、說學法,說教法)。
  2、說課時間不超過15分鍾,說課比賽評分標准見附件一。
  四、參賽報名
  參賽單位爲各系部教師。其中環境系、信息系各推薦1~2名教師參賽;其他各系部推薦2~3名教師參賽。
   五、比賽時間、地點
  比賽時間初定于2011年6月9日下午12:40-4:30舉行。
  六、獎勵辦法
  說課比賽,獎項設置:一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名,並設優勝獎若幹名。獎金一等獎300元,二等獎200元,三等獎100元,優勝獎50元。
   
beplay9-beplay最新网站-beplay体育在线客服第一届教师说课角逐
評分標准
教師姓名:                                    比賽序號:      
評分項目
分值
評分內容與要求
分值
得分
課程性質
6
1、清晰说明課程性質、在专业中的职位、任务及与先修、后续課程的联系。
3
 
2、課程定位准確。
3
 
課程目標
9
1、課程總體目標切合專業和學生個人發展需要,切合高職人才培養要求。
3
 
2、課程知識目標明確,切合高等教育對人才培養的要求。
3
 
3、課程能力目標描述准確,具體、可檢驗。
3
 
課程內容
18
1、明确解说本課程的内容体系,課程內容的框架结构,内容的逻辑干系。
8
 
2、知识点和知识应用点明确,有助于課程目標的告竣。
5
 
3、教學重點、難點定位准確,阐发比較透徹,確定的依據充实。
5
 
課程
教學
設計
34
1、課程設計理念新,指导思想明确,切合高职教育理念。
5
 
2、学时数分派公道,理论教學与知识应用迁移摆设适当。
4
 
3、能基于学生现状和学生生长需求以及专业职业能力知识应用培养的根本规律组织教學内容。
5
 
4、教學内容充实恰当,重点突出,难点疏散,理论密切联系实践,有利于学生创新精神的培养。
5
 
5、公道开发利用課程资源;教學内容和环节設計公道。
5
 
6、科学、灵活、多样、有效、启发性地运用多种教學要领;积极公道地运用现代教育技能手段帮助教學。
5
 
7、评价考核方法公道、灵活、恰当,切合教學課程标准要求;平时评价考核与会合评价考核相结合,教师评价与学生评价相结合。
5
 
表達與
教態
18
1、教態自然,仪表端庄大方。
5
 
2、語言准確,表達清晰流暢。
5
 
3、有說課提綱,並切合說課的根本要求。
5
 
4、按規定時間完成,不超時。
3
 
特色
15
1、體現“工學結合”內容水平明顯
5
 
2、有創新內容、教與學特點突出
5
 
3、有教學及治理的公道化发起
5
 
彙總
100
 
100
 
 
 
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